♍为多种多样校園文化艺术知识良好氛围，弘扬传统文化艺术中国汉语语法言文化艺术知识，户外拓展训练大中小学生阅读书训练视觉空间，完全加快大中小学生总合综合素质，在学引领的访谈提纲下和列席数学组政治老师的团队下，全体师生井然有序开展业务方块字技能大赛和巨量阅读书训练广州特色过程。

🤡是字技能大賽行动主要手段多样化：教职员工维持每季度学書法，不安期邀约書法名师进班辅导，学期规划末做出小幼儿書法大奖赛，并动态动态展示良好视频。同時借助课外阅读课、班字词日历表等不同网络资源，上升小幼儿的识字教学记字功能，最后以是字技能大賽主要主要形式动态动态展示推选。是字技能大賽包含班初赛（各班推选4人左右）、年级复赛（小学部评选10人，中学部评选20人）、校级总决赛三个环节，最终推荐优秀学生参加新乡市汉字大赛。

高有一班级袁利云师傅目前在批改作业学生们练习写字习作

个人定制大小的学书法格和认真负责细心的批注

高二年龄学子练习写字作品选

出众班级出众电影展（一）

書法教室之我们屏息凝神

硬笔书法英语课堂教学之师资示范性详细讲解

硬笔书法教学课之孩子争相实践内容

硬笔书法创作（一）

书画影片（二）

毛笔字影片（三）

书画作品选（四）

中国汉字创意大赛复赛环境

🍌关键在于更佳地抓好诸多阅读写作游戏活动，初中语文教科研组试试“双管齐下”：一方面，全体语文老师齐心协力研究课堂教学改革，尝试在群文阅读背景下，将课堂教学与课外阅读相结合，并以探索课等形式进行展示和研讨，力求打造出着力于提升学生阅读能力的新型语文课堂；另一方面，各班坚持进行每周的阅读课，保证学生充足的阅读时间，并加强对学生的阅读方法指导，以作文比赛、朗读比赛等多种形式展示，借此拓展学生的思维和视野。最终活动形式为：小学部“双语好故事”和中学部课本剧表演。

毕业生匠心挑选的优秀班级图书馆角

初一（4）班查看教学

徜徉内容的大海

郭文毅美术老师言情小说海量视频查看探索世界课

滑副校长和小学语文组幼儿教师同样授课研究讨论

ꦜ方块字大赛吧与群文了解是你较准在通过并会严格要求自己下来的长期性广州特色活动方案。自方案近些年，伴如今月度的手写熟练、每周7天的了解语文课堂、每第一学期的书法集大奖赛、今年的中国汉字的数量电视大赛……学生的校园生活更加丰富多彩，文化素养日渐深厚。而“一手好字，满腹诗书”也成为双语学校全体语文教师的不懈追求。双语的明天必是一番朝气蓬勃！

𒐪                                                             数码影像：张心巧